1. Sınıf
1. SINIF | Matematiksel Düşünme Kitabı (MDK)
Her öğrencinin matematiksel düşünme yeteneğini keşfetmesine ve geliştirmesine yardımcı olacak özgün bir kaynak arıyorsanız, "Matematiksel Düşünme Yolculuğu...
Beceriler
4 ürün · Güncel fiyat ve stok
Matematiksel Düşünme Kitapları (MDK), yalnızca işlem sonucuna değil, problemin nasıl ele alındığına odaklanan çalışmalar için sunulur. Sınıfa uygun kitabı seçerken görevlerin okuma yükünü, kullanılan gösterimleri ve çocuktan beklenen açıklama düzeyini inceleyin.
1. Sınıf
Her öğrencinin matematiksel düşünme yeteneğini keşfetmesine ve geliştirmesine yardımcı olacak özgün bir kaynak arıyorsanız, "Matematiksel Düşünme Yolculuğu...
2. Sınıf
Her öğrencinin matematiksel düşünme yeteneğini keşfetmesine ve geliştirmesine yardımcı olacak özgün bir kaynak arıyorsanız, "Matematiksel Düşünme Yolculuğu...
3. Sınıf
Her öğrencinin matematiksel düşünme yeteneğini keşfetmesine ve geliştirmesine yardımcı olacak özgün bir kaynak arıyorsanız, "Matematiksel Düşünme Yolculuğu...
4. Sınıf
Her öğrencinin matematiksel düşünme yeteneğini keşfetmesine ve geliştirmesine yardımcı olacak özgün bir kaynak arıyorsanız, "Matematiksel Düşünme Yolculuğu...
Satın almadan önce
Matematik çalışmalarında “Nasıl buldun?” sorusuna daha fazla yer açmak isteyen aile ve öğretmenler için.
Bir işlemi hızlı yapmak, neden o işlemin seçildiğini açıklamakla aynı şey değildir. Çocuktan çözümü nesne, çizim veya kendi sözleriyle göstermesini isteyin.
Aynı soruyu sayarak, gruplandırarak veya bir model çizerek çözmek mümkün olabilir. Hangi yolun hangi durumda kullanışlı olduğunu birlikte tartışın.
Katalogdaki sınıf bilgisini temel alın. Bir görevi zorlaştırmak için hemen daha ileri kitap seçmek yerine “Başka çözüm var mı?” gibi ek açıklama soruları kullanın.
Katalogda iki ayrı ürün ailesi olarak yer alırlar. Senaryolu Matematik bir durum bağlamında problem çözmeyi öne çıkarırken MDK seçimi için ilgili kitabın düşünme görevlerini ve içeriğini incelemek gerekir.
Hayır. İlişki kurmak, bir temsil seçmek, varsayımı kontrol etmek ve çözümü gerekçelendirmek de bu çalışma biçiminin parçalarıdır.
Singapur Matematiği, tek bir kitap ya da kısa yol değil; problem çözme, kavramsal anlama, temsil kullanma ve çocuğun kendi düşünmesini izlemesini merkeze alan bir matematik öğretimi yaklaşımı olarak ele alınmalıdır.
Rehberi okuyun ↗Senaryolu matematik, matematiksel bir fikri günlük yaşam veya hikâye bağlamında problem hâline getirir. Nitelikli bir senaryo yalnız uzun metin değildir; bilgiyi seçme, model kurma, çözme ve sonucu bağlama göre yorumlama gerektirir.
Rehberi okuyun ↗